martes, 17 de marzo de 2015

El Equilibrio y los Cambios en la Economía, ejercicios finales del Tema 10

1. Explica cuáles son los objetivos básicos de la economía de una país y cuáles son los factores que condicionan el que se alcancen o no esos objetivos.
El crecimiento del PIB, el pleno empleo, la estabilidad de precios y el equilibrio exterior.
Los factores que influyen son las fuerzas de mercado, las perturbaciones externas y las actuaciones del Gobierno

2. ¿Cuáles son los cuatro componentes de la demanda agregada?
 DA = C + G + I + (X-M). 
¿Y los componentes de la demanda nacional?
Consumo, inversión, gasto, importaciones y exportaciones

3. Define qué se entiende por consumo agregado de una economía y señala qué tipo de bienes se incluyen y cuáles no.
El consumo agregado es el gasto total realizado por las familias en bienes y servicios en un período dado.
Incluye bienes duraderos y no duraderos.

4. Comenta las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia.
Depende de la renta de la familia ya que cuanto mayor sea la renta de la que disponen más consumirán, de los tipos de interés y las facilidades para obtener créditos, y del ciclo vital de las personas.
¿Cómo explicarías en concepto de renta permanente?
Es la renta que se tiene por término medio a lo largo de la vida de una persona.

5. Conociendo la proporción que representa el consumo privado respecto del PIB en España, un aumento de los gastos de consumo es un 3%, ¿en cuánto hará que se incremente el PIB?
 En un 1'8%

6. Menciona algunas de las razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden hacer aumentar o disminuir el ahorro.
Las personas ahorran para: Asegurarse la protección ante diversas situaciones (paro...).
Poder llevar a cabo proyectos de desembolso importante.
Obtener una renta suplementaria al invertir los ahorros.

Las circunstancias que influyen en el aumento o la disminución del consumo son: El aumento de la renta o la disminución..El ciclo vital de las personas. La disminución de los precios o el aumento. Las expectativas de futuro.

7. Observa la tendencia del ahorro de los hogares españoles en los últimos años y comenta:
a) ¿Qué está pasando con la situación financiera de las familias?.
Ha habido un descenso , y puede que haya habido un aumento de la renta.
¿A qué crees que se debe?
A una crisis económica que provoca pérdidas de empleo y las familias tienen que sobrevivir mediante los ahorros que poseen.
b) De mantenerse esta tendencia, ¿cuáles pueden ser las consecuencias sobre el futuro de la economía española?
Las familias dejarían de ahorrar.

8. Señala cómo afectan los siguientes hechos a la demanda o la oferta agregadas, especificando si lo hacen positiva o negativamente, y en qué sentido se desplazan las curvas de oferta o demanda.
a) Disminuyen las ventas de viviendas. Negativamente. Demanda. Izquierda
b) Se produce un avance tecnológico que afecta a diversos sectores de la economía.. Positivamente. Oferta. Derecha
c) Las empresas exportadores incrementan sus ventas. Positivamente. Oferta. Derecha.
d) Continúa la escalada de los precios del petróleo.. Negativamente. Demanda. Izquierda.
e) El Gobierno aprueba nuevas obras públicas.. Positivamente. Demanda. Derecha.
f) Crecen el optimisto y la confianza entre los consumidores sobre el futuro inmediato..Positivamente. Demanda.. Derecha

9. ¿Cuáles son los componentes de la inversión y cuál es su peso relativo en el PIB?
Inversiones en planta y equipos y la construcción de viviendas para uso familiar.

10. ¿Por qué se dice que bajar los tipos de interés es una palanca para el crecimiento?
Porque aumentan las inversiones.

11. Si se está pensando realizar una inversión financiada mediante un préstamo a un tipo de interés del 6%, ¿cuál es la condición para considerar que merece la pena realizarla?
La condición es que la rentabilidad sea mayor que los intereses.

12. Analiza cómo afectarían los siguientes hechos al consumo, el ahorro y la inversión.
a) El Banco Central aprueba un descenso considerable en el tipo de interés. Disminuye el ahorro.
b) Las empresas y las familias creen que el futuro económico parece mejor de lo que pensaban. Sube el consumo y la inversión y disminuye el ahorro.
c) Se aprueba una reducción de impuestos que hace aumentar la renta de las familias. Sube el consumo y la inversión, y disminuye el ahorro.
d) Aparecen noticias que ponen en duda la seguridad en el cobro futuro de las pensiones. Sube el ahorro y disminuye el consumo y la inversión.

13. El 75% de las ventas de coches se realiza por medio de préstamos.
a) ¿Qué consecuencias tendría en estas ventas una reducción de las facilidades crediticias de la banca?. aumenta el consumo y baja el ahorro
b) ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene esta forma de comprar frente a pagar al contado?. Aumenta el consumo y baja el ahorro.
c) Si las ventas de automóviles bajan durante tres meses consecutivos, ¿qué síntomas refleja este hecho sobre la evolución de la economía? . Baja el consumo, baja la inversión y aumenta el ahorro.

15. Si el Banco Central sube el tipo de interés, ¿a quiénes perjudica y a quiénes beneficia?Perjudica a los empresarios y beneficia a las familias. Lee y comenta el carácter verdadero o falso de las siguientes afirmaciones (en la hipótesis de que suba el tipo de interés).
a). Los que tengan créditos hipotecarios a interés variable tendrán que pagar cada mes algo más por su hipoteca. Verdadero
b). Los que estén pensando en comprar vivienda y necesiten crédito se lo pasarán mejor. Verdadero
c). La medida también afectará a los créditos al consumo para financiar el coche o los electrodomésticos, por lo que muchas familias aprovecharán el momento para adquirir estos bienes. Falso
d). Los planes de inversión que exijan préstamos bancarios tendrán mayor coste, por lo que algunas empresas esperarán a mejores momentos. Verdadero
e). La noticia no es buena para el ahorro de las familias, que tendrán menos motivos para ahorrar. Falso

16. Las cifras de la demanda agregada y del PIB de una economía terminan siendo coincidentes. ¿Qué razones explican esa coincidencia? .
Se debe a que los componentes de la demanda agregada y los del PIB son los mismos.

17. Comenta cuáles son las diferencias esenciales entre la demanda y la oferta de un bien, y la demanda y la oferta agregadas.
Demanda agregada: cantidad total de bienes y servicios que están dispuestos a adquirir los agentes económicos a los distintos niveles de precios en un determinado período de tiempo.
Oferta agregada: cantidad total de bienes y servicios que las empresas de un país están dispuestas a producir y vender a los distintos precios.

18. La oferta y la demanda agregadas constituyen un modelo sencillo que nos transmite información sobre las principales cuestiones macroeconómicas.
a) ¿Qué información nos transmite el punto de corte de las curvas de oferta y demanda agregadas?
Es el punto en el que se produce el equilibrio macroeconómico
 b) ¿Qué circunstancias pueden hacernos pensar que ese nivel de equilibrio no es satisfactorio?
Cuando hay excesos de oferta o demanda agregada.


21. ¿Cuáles son los principales problemas de la economía sumergida? ¿A quién beneficia y a quién perjudica y por qué?
La reducción de los ingresos públicos, el empleo en condiciones desfavorables, impedir el trabajo a otras personas y riesgos para la seguridad y salud colectiva. Beneficia a los que lo realizan.

22. ¿Conoces algún caso de economía sumergida en tu ambiente?
Sí.
¿Cuáles crees que son las razones para que se produzca?
Se trata de una persona de 46 años en paro, y a esa edad es complicado encontrar empleo.
¿Se acepta esa situación por parte de la gente que está a su alrededor?
Sí. De alguna manera tiene que ganarse la vida, aunque sea poco legal...

23. Responde a las cuestiones:"Según mejora el clima económico, empeora el ambiental"
a) ¿Crees que esta afirmación siempre se cumple? Si. No siempre, pero en general sí.
b) ¿Es posible la mejora de la economía sin dañar el medio ambiente? Si. Tomando medidas para ello.

24. La mejora y el crecimiento de la economía no se perciben de la misma forma por los distintos colectivos.
a) ¿Cuáles son esos colectivos? Los empresarios que están creciendo y los trabajajadores que no.
b) ¿Qué explicaciones darías para que se entendiera el reproche que se hace? El número actual de ventas por parte de las empresas es mayor, por lo que los trabajadores siguen en unas condiciones idénticas a la situación de ventas de la empresa inicial.

25. A partir de los datos anuales de los distintos componentes del gasto de la economía de un país reflejados en el cuadro.
a) Calcula el PIB de esta economía.
PIB: C+G+I+(X-M) = 57600+16500+18300+ (12100-11400) = 93100 u.m.
b) Si se estima que el PIB para el año siguiente aumentará en un 3,5% y el consumo privado en un 3,2%, ¿cuáles serán las cifras de PIB y de consumo del próximo año?
PIB = 3258,5 u.m. y C = 1843,2 u.m.

26. Una empresa está pensando realizar una inversión de ampliación de sus instalaciones de la que espera obtener unos beneficios extra de 80 000 euros anuales. Los gastos de la inversión suponen 500 000 euros, y para hacer frente a ellos tendrá que pedir un préstamo a un tipo de interés anual del 8%. ¿Crees que le interesa realizar esta inversión? Razona tu respuesta. 
 (80.000/500.000) x 100 = 16%
Interesa invertir.

27. ¿Cómo explicarías el efecto multiplicador de la inversión a alguien que no sabe nada de economía? . Si en un país se produce una inversión inicial de 20 000 um y es un país con una propensión marginal a consumir de 0,95:
a) ¿Qué efecto final tendría esa inversión sobre la economía? 4.000.000 u.m.

29. En una situación de equilibrio macroeconómico, si toda la economía sumergida aflorara y se convirtiera en economía oficial, ¿cómo repercutiría en la oferta y en la demanda agregadas?
Aumentarían la oferta y la demanda agregadas.

 30. El consumo privado en EEUU supone el 19% del consumo mundial. A partir de este hecho, comenta cómo crees que puede afectar la economía estadounidense y a la del resto de los países un descenso del índice de confianza de los consumidores en EEUU.
Bajaría la economía estadounidense y podría repercutir al resto del mundo.

lunes, 16 de febrero de 2015

Los Indicadores Económicos, ejercicios finales del Tema 8

1. ¿En qué se diferencian las perspectivas micro y macroeconómica?
La perspectiva microeconómica se centra en la forma en que las familias y las empresas se relacionan entre sí, a través de los diferentes tipos de mercados, y en cómo llegan a situaciones de equilibrio o desequilibrio. Mientras, la macroeconómica se centra en los problemas económicos prioritarios de un país desde una perspectiva agregada o de conjunto.

2. Describe brevemente los principales problemas macroeconómicos...
Crecimiento: Cuando se crece, se crea empleo, mejora el nivel de vida y se recaudan más impuestos, por lo que el Estado puede ofrecer mejores servicios públicos.

Empleo: La ausencia de empleo implica la pérdida de bienestar de las personas y un despilfarro de capital humano.

Estabilidad de los precios: La subida de los precios genera malestar.

Equilibrio presupuestario: Si los gastos superan a los ingresos se produce el desequilibrio. Las medidas correctoras (como la deuda pública) pueden generar a su vez otros problemas.

Equilibrio exterior: Si se importa más de lo que se exporta, se produce un problema. El pago de la deuda que se genera es a su vez otro problema.

Sostenibilidad: Garantizar que las actividades económicas de las generaciones presentes no afecten a las generaciones futuras de una manera negativa.


4. Define el PIB de una economía, comentando cada uno de los elementos de su definición.
El PIB (producto interior bruto) es el valor de mercado de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado período de tiempo.

- Valor de mercado: Precio en el mercado
- De todos: suma de todos los bienes y servicios
- Los bienes y servicios: Incluye bienes y los servicios.
- Finales: Solo la suma de los bienes finales.
-Producidos: Solo los bienes producidos en un tiempo determinado.
- En un país: dentro de sus fronteras.
- Durante un determinado período de tiempo: Un año.

5. Señalando ejemplos, explica cuáles son los componentes del producto nacional desde la perspectiva del gasto.

6. Si una persona jubilada dedica su tiempo de ocio a cultivar un huerto en el que produce verduras y frutas que regala a su familia y vecinos, ¿está aumentando el PIB?
No, porque es para su uso privado.

7. ¿Cómo se pasa del producto interior al producto nacional? ¿Y del producto bruto al neto? ¿Y del producto a precios de mercado al producto al coste de los factores?
PNB = PIB + RNE - REN
PIN = PIB – Amortizaciones
PIBcf = PIBpm - Ti + Sbv

8. Comenta la siguiente afirmación: "Aunque el PIB haya subido nominalmente un 5%, en términos reales la subida ha sido de un 2%.
Eso se debe a que hay una inflación de un 3%.

9. ¿A qué componentes del PIB afectaría cada una de las siguientes operaciones?
A) Consumo privado.
B) Gasto Público.
C) Importaciones
D) Inversiones
E) Inversiones

10. Comenta el significado de la siguiente viñeta.
La riqueza puede haber aumentado pero no todos los sectores de la población lo notan.

12. ¿Qué circunstancias tendrían que producirse para explicar que estas dos informaciones se dieran al mismo tiempo?
La riqueza puede haber descendido para la economía puede haber aumentado gracias a importaciones.

15. Justifica de forma razonada por qué la mejora de la educación y de la formación profesional de un país aumenta su riqueza.
Porque cuanto más capital humano tienes, más recompensado se ve tu trabajo.

16.¿Puede la economía ir bien y al mismo tiempo irles mal a las personas?
Sí.

19. Contesta a las siguientes cuestiones, razonando tus respuestas.
A) Sí, personas que han recibido su dinero de la lotería o de herencias.
B) Sí, porque pueden ganar dinero y no gastarlo.

22. Analiza las siguientes acciones y calcula el PIB.
PIB= ∑VA
PIB= 100+50+50=200
PIBvfinal= 200

23. Calcula el PIB y el PNB de una economía.
PIB= C+I+G+(y-m)→ PIB=3250+1200+1100+(475-350)→ 5675

PNB= PIB+RNE+REN→ 5675+210+170→ 5715

26. Conociendo los siguientes datos...
PIBpm=37220+128607+10070+(10410-12050)→ 58510
PIBcf= PIBpm-Ii+Sub→ 58510-1350+280→ 57440

PNBcf= PIBcf+RNE-REN→ 57440+910-630→ 57720

RN=PNNcf→ 57720-6440=51280

 Renta por habitante = 51280 / 30 = 1709,3

Necesitamos conocer la inflación.

27. ¿RN? ¿RPD? ¿RPH?
RN=15370+870+1150+3250
RN= 20640

RPD=21370

RPH= 20640/12= 1720


jueves, 5 de febrero de 2015

Finanzas Básicas para Escolares (2-2-2014)

El pasado lunes 2 de febrero los alumnos de 1º de Bachillerato de Economía y los de Atención Educativa de 4º de ESO asistimos a una jornada de Finanzas Básicas Para Escolares en Ibercaja.
La jornada comenzó tras una breve presentación en la que nos presentaron los temas que se iban a tratar durante la jornada y agradecieron la participación de la gente en las mismas.

La primera parte de la jornada trataba sobre el lenguaje financiero y los conceptos básicos que tenemos que conocer como consumidores. También nos explicaron la importancia de proteger tus datos personales y vigilar los cargos de tu tarjeta de crédito para evitar fraudes.

Tras un descanso comenzó la segunda parte de la jornada, impartida por el profesor José Sande, que nos explicó lo importante que es la planificación financiera. José Sande hizo hincapié en explicarnos las repercusiones que tiene ahorrar el dinero que ingresas, pero también nos explicó que si inviertes en formación ese dinero que tienes ahorrado, a la larga podrás generar más ingresos ya que tienes más capital humano. 
Las claves que nos dio José Sande para una buena planificación financiera son las siguientes: 
1.- Piensa siempre en %. 
2.- Planifica un ahorro semanal.
3.- Realiza mini-inversiones. 
4.- Aumenta tu capital humano con actividades que generen ingresos y/o que te gusten. 
5.- Tener siempre en cuenta que el dinero es un medio y no un fin. 
6.- Diferir la ganancia.

Fue una jornada muy interesante y en la que aprendimos muchas cosas que desconocíamos sobre el mundo de las finanzas



jueves, 15 de enero de 2015

Modelos de Mercado, ejercicios finales del Tema 6

1.- Compara los distintos tipos de mercado.
Competencia perfecta:
- Nº de empresas: Muchas pequeñas empresas
- Diferenciación del producto: No, es homogéneo
- Barrera de entrada: Libre entrada y salida del mercado
-Fijación de precios: Fijado por los clientes
Competencia monopolística:
- Nº de empresas: Muchas empresas
- Diferenciación del producto: Se diferencia a través de la publicidad y las marcas
- Barrera de entrada: Libre entrada y salida del mercado
- Fijación de precios: Cierta influencia
Oligopolio:
- Nº de empresas: Pocas empresas, que pueden cooperar entre ellas o competir totalmente
- Diferenciación del producto: Puede ser similar o diferenciado
- Barrera de entrada: Fuertes barreras
- Fijación de precios: Las empresas
Monopolio:
- Nº de empresas: Una sola empresa.
- Diferenciación del producto: Solo hay un bien o servicio.
- Barrera de entrada: Sí.
- Fijación de precios: La propia empresa.

2.- Clasifica los distintos tipos de mercado según el poder que tienen las empresas para influir en los precios, comentando sus efectos sobre los consumidores.
Competencia perfecta: Los clientes fijan los precios sobre el producto, por los que son los más beneficiados.
Competencia monopolística: El productor tiene cierto poder para fijar el precio. El cliente sale algo menos beneficiado dependiendo de la marca que consuma.
Oligopolio: Las empresas salen beneficiadas, no los consumidores.
Monopolio: No solo los clientes no salen beneficiados sino que además no tienen otra alternativa de consumo.

3.- Los países en desarrollo experimentan un fenómeno...
A) Competencia Perfecta.
B) Los beneficios podrían bajar.
C) No porque los beneficios son cada vez menores.

4.- ¿Por qué las empresa que trabajan en mercados de competencia perfecta procuran salir de los para acercarse a un mercado de competencia monopolística?
Porque así podrán tener algo de influencia sobre los precios, además que de pueden diferenciarse por su marca.

5.- Explica cómo se fijan los precios cuando existe una empresa líder en un oligopolio y otras que, aunque tengas una participación importante, no son tan grandes como la líder.
La empresa lider fija sus precios y estrategias y las demás empresas reaccionan ante eso.

6.- ¿Qué es un oligopolio colusivo? ¿Por qué los prohíbe la legislación de defensa de la competencia? ¿Cuáles son las distintas maneras en las que se puede hacer la colusión entre varias empresas?
En un oligopolio colusivo los oferentes se ponen de acuerdo para fijar un mismo precio.
Es ilegal porque los consumidores no salen beneficiados en absoluto.
7.- Observa el siguiente gráfico de la demanda de un producto y explica qué mercado ilustra justificando tu respuesta.
Se trata de un monopolio. Solo hay un productor que se encargue de la demanda del producto.

8.- Comenta la siguiente frase: 'Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolística es el cartel, su problema es mantenerlo'.
A) Sí.
B) Porque no hay una competencia y así todos obtienen los máximos beneficios.
C) Porque tal vez algunos quieran sacar todavía más beneficio.

9.- ¿Cuáles son las causas que explican un monopolio? Ilustra tu respuesta con ejemplos.
Pueden producirse monopolios porque una empresa controla la totalidad de los recursos necesarios para producir ese bien, o cuando tiene un control tecnológico.
Renfe.

10.- ¿Por qué motivo están los monopolios prohibidos por al legislación de defensa de la competencia?¿Cuáles son las excepciones que existen a esta regla general?
Porque la empresa podría fijar un precio abusivo que fuese en contra del consumidor.
Monopolios creados por el estado, que benefician al consumidor ya que son más cómodos de controlar.

11.- Explica las principales características de un monopolio natural a partir de algunos ejemplos.
Elevados costes fijos, reducidos costes variables.

12.- Cuando apareció la tecnología de transmisión...
A) No, ya que es más fácil si la misma empresa lo controla todo, y además más barato ya que no hay que hacer instalaciones nuevas o pagar el alquiler de las ya existentes.

13.- ¿Crees que la cantidad de publicidad que llegan a realizar...?
Sí, ya que la publicidad hace que los consumidores tengan confianza en esa empresa.
Cuando Hollister llegó a España tuvo una gran acogida por los consumidores. La publicidad que habían realizado en otros países había traspasado barreras y algunos consumidores ya querían comprar en esa tienda.

14.- Lee el texto y redacta un escrito respondiendo a la pregunta que se plantea.
Opino que es mejor que haya competencia en el mercado para que los consumidores puedan elegir a la hora de comprar.

15.- De los siguientes sectores, piensa en cuáles...
Telefonía móvil.

16.- Supón que un día una campaña de telefonía móvil ofreciera una rebaja de un 15% en todas sus tarifas de todas las clases de servicios que ofrece.
A) Obtener más beneficios
B) Bajar sus precios
C) Bajaría los precios lo máximo posible

17.- Observa las fotografías, señala qué sectores reflejan, di a qué modelo de mercado se aproximan y razona tu respuesta.
A)Competencia monopolística. Hay varias empresas dedicadas a la fabricación de lavadoras.
B) Competencia monopolística. Hay varios periódicos y el consumidor puede comprar el que desee.
C) Competencia perfecta. El producto es igual en todas las empresas.

18.- Supón que un productor de patatas registra…
A) Competencia Monopolística. Intenta diferenciarse a través de la publicidad.
B) Pondrá precios algo más altos de los que se encuentran en el mercado, pero el consumidor estará dispuesto a pagar ese precio por la marca.
C) Bajar los precios

19.- Supón que dos empresas de transporte marítimo...
B) Mantener los precios altos
C) No obtendrán más beneficios. Es un equilibrio no cooperativo.
D)Se obtendrán más beneficios. A esta situación se la denomina colusión tácita.