martes, 25 de noviembre de 2014

La Empresa y sus Funciones, ejercicios finales del Tema 4

1.- Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día, tu centro escolar.

A) El trabajo está dividido en 'personal docente' y 'personal no docente'.
El 'personal no docente' se encagaría de tareas que no tienen que ver con la educación, mientras que el 'personal docente' se encarga de la educación de los alumnos y la dirección del instituto.
B)Las labores de dirección y la educación.
C) La educación de los jóvenes.
D) Patrimonio: El materiar disponible, como el edificio en el que está situado el edificio, los libros de texto, las mesas...
Trabajadores: Profesores, conserjes...
Organización: La dirección del centro
Entorno:

2.- Imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal y como la conocemos hoy, pero sin renunciar a las ventajas de la división de trabajo.

A) Podría ser coordinada por un grupo de personas entendidas en el tema.
B) Podría producirse una falta de eficiencia y abuso por parte de algunas de las personas que lo dirijan.
C) Los gremios.

3.- Trata de enumerar los distintos tipos de actividades, materiales y especialistas…

Un grupo de personas corta la madera para hacer las hojas y se crea el plástico que compone la tapa del cuaderno, y para conseguir la madera y el plástico la empresa de cuadernos a tenido que llamar a sus proveedores. En la fábrica de cuadernos se encargarán de la creación de hojas de papel, entintado de las mismas, creación de la tapa de plástico y montaje del cuaderno (con espiral o sin ella).
A) Las empresas a su vez son proveedoras de otras tiendas, como papelerias, y se encargan de suministrarles en material que necesitan para vender a los consumidores.
B) La empresa encargada de talar los árboles. La empresa encargada de fabricar las espirales. La empresa encargada del montaje del cuaderno.

4.- Explica las funciones que las empresas cumplen en nuestra sociedad.

Se encargan de satisfacer nuestras necesidades, y para ello también necesitan trabajadores, por lo que también generan empleo.

5.- Señala cinco bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes. ¿Qué es el valor añadido?

Leche - Queso
Papel – Cuaderno
Madera – Mesa
Seda – Vestido
Plástico – Caja
El valor añadido de una empresa es la diferencia entre el valor los bienes y servicios producidos y el coste de las materias utilizadas para su obtención.

6.- Explica el significado de la viñeta.

Es una pequeña crítica a la gran mecanización actual de las empresas, en las que el trabajo que antes realizaban los hombres ahora puede ser sustituido por máquinas e incluso les sale más barato que pagar un sueldo a los trabajadores.

7.- Piensa en una empresa industrial, otra comercial y otra de prestación de servicios...

8.- Diferencia entre eficiencia técnica y económica. Si la más eficiente es la técnica, ¿significa que es también la de mayor eficiencia económica?

Eficiencia técnica:S obtiene la máxima producción con unos recursos dados.
Eficiencia económica: Se obtiene la máxima producción con el mínimo coste posible.
No.

9.- Elige una empresa que conozcas directamente o….
Fico Mirrors.
A) Se dedica a la fabricación de espejos retrovisores. Sector secunario. Grande. Privada.
B) Ellos reciben un pedido de 'X' retrovisores. Los fabrican, los pintan, crean las piezas metálicas que ayudan al montaje del retrovisor en el coche y montan el propio retrovisor. Después los envían a la fábrica que ha realizado el pedido.

10.- En relación con los costes de las empresas, contesta:
A) Costes fijos: Son costes que son independientes a la producción, como el alquiler del locar.
Costes variables: Son costes que pueden aumentar o disminuir según la producción, como la luz o el gas.

11.- Piensa en la producción de un bien concreto, una mesa. Señala ejemplos de costes fijos y variables de la empresa que las fabrica.

Costes fijos: El alquiler del local, la maquinaria, los salarios de los trabajadores...
Costes variables: La electricidad, el precio de la madera y de los tornillos...

12.- Comenta las principales semejanzas y diferencias entre S.A. y S.L. ¿Por qué crees que la S.A. es la forma preferida por las grandes empresas?
Su semejanza es que la responsabilidad es limitada en ambas.
En la S.A. el capital mínimo es de 60.000 euros y está representado por acciones.
En la S.L. el capital mínimo es de 3.000 euros y está representado por participaciones.
Porque la venta de acciones es más sencilla que la de participaciones.

13.- Explica qué se entiende por costes y beneficios sociales y señala algunos ejemplos de actuaciones empresariales que impliquen beneficios y costes para la sociedad.
Costes sociales: Actuaciones de deterioro ambiental por emisiones contaminantes, abusos laborales, fraudes...
Beneficios sociales: efectos externos beneficiosos producidos por las empresas, como las causas solidarias.

14.- ¿Qué ventajas obtienen las empresas al crecer? ¿Qué son las economías de escala?
Aumentan su producción y obtienen más beneficios.
Las economías de escala se obtienen al disminuir los costes medios a medida que crece la empresa y aumenta la cantidad de producción.

15.- Para los países receptores, sobre todo en aquellos países que están en vías de desarrollo, la implantación de empresas multinacionales presenta aspectos positivos y negativos.
A) Una de las ventajas es el aumento de la oferta de trabajo.
B) Porque hay empresas que explotan las materias primas y terminan agotándose.
C) Multas a las empresas que sobreexploten materias primas.

16.- Ana ha decidido poner un negocio de comida rápida (bocadillos). Conociendo las características de las instalaciones y del local, ha hecho un estudio que muestra la relación entre el número de trabajadores que contrate y la venta de bocadillos:
A) 0/ 25/ 50/ 50/ 25/ 10/ 6
B) En un principio el rendimiento es ascendente, pero a partir de los 4 empleados el rendimiento empieza a descender. Puede que los trabajadores no tengan espacio suficiente como para trabajar con soltura.

17.- Un grupo de estudiantes universitarios está pensando financiar su viaje de estudios vendiendo objetos artesanos en un mercadillo en navidades. Como estudian Economía, quieren prever los beneficios que obtendrán a partir de los siguientes datos:
- Los objetos se compran a un fabricante a 10 euros y se venderán a un precio de 15 euros.
- El alquiler de un puesto en el mercadillo vale 350 euros, y contratar a un dependiente durante las navidades les sale por 600 euros.
- Además tendrán que pagar 50 euros por el suministro de electricidad al puesto.
Con estos datos:
A)
Beneficios = I - CT
B = (15 x 500) - (5000 + 350 + 600 + 50); B = 7500 - 6000
B = 1.500 €
b) Más de 200

18.- Una empresa, para producir 1000 unidades de un bien, tiene que pagar 90.000 euros en salarios y 120.000 euros por materias primas y otros gastos.
¿A cuánto debe vender cada unidad si quiere obtener unos beneficios de 30.000 euros?
('X' x 1000) - 210.000 = 240 € la unidad

19. Estudio de casos: Compañías de bajo coste
A) CF: Salarios de los empleados, mantenimiento de los aviones...
CV: Las recaudaciones de los servicios de comida o los periódicos.
B) Obtienen la máxima producción con el mínimo coste posible.
C) Sus servicios no son igual de buenos que los de compañías que no son de bajo coste.

20.- Una empresa que se dedica a la edición y venta de libros, vende un total de 12.000 libros al año, a un precio de 15 euros. Sus costes variables suponen 58.000 euros, y sus costes fijos, de 72.000 euros. Con esta información:

Beneficios Anuales: (15 x 12.000) - 130.000 = 50.000 €
Beneficios por libro = 10'8 €
CMe = 130.000 €

21.- Informe elaborado por la Sociedad General de Autores y Editores (SGAE):
A) 239160 euros
B) 6 euros. El mantero gana 4'38 euros.
C) Los beneficiados son los manteros y los compradores, y los perjudicados son los artistas y la SGAE.

22.- Estudio de casos: la responsabilidad social de las empresas.
A) La empresa pone en peligro el estado del medio ambiente.
Desciende el turismo, lo que genera una pérdida de beneficios.
B) Quedarse o irse a otro lugar y dejar a 500 personas sin trabajo.
C) Reducir la contaminación.